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31.
彭元鹏 《闽西职业技术学院学报》2007,9(2):42-45
根据工程建设项目施工的特点,从完善建设项目施工合同管理机构、健全合同管理制度、合同的谈判与签订、合同实施过程中的管理四个方面论述合同管理的要点。指出工程造价管理是合同管理的核心,对我国工程建设施工管理中加强合同管理、提高法制意识做了探讨。 相似文献
32.
张无畏 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):121-126
1968年瑞典国家银行取得诺贝尔基金会的同意，设立诺贝尔经济学奖，自1969年首发至今共35届，全世界共有53名来自不同国家的经济学家获此殊荣。本文将获奖者的国籍、性别、出生年代、毕业学校、所获学位、获奖原因、应用数学的程度等基本情况整理为35届诺贝尔经济学奖获得者基本情况一览表，根据此表进行数理统计分析，得出了一些初步的结论。 相似文献
33.
梁晓宏 《宁波职业技术学院学报》2005,9(5):40-42,60
针对配电网结构复杂、位置分散、数据采集困难等问题,提出了一种将嵌入式软硬件技术和基于GPRS（General Packet Rdtio Service）无线通信技术相结合的远程自动抄表系统,可自动完成用户电度表网络的远程数据采集、记录、实时监测、统计分析、打印和供电控制等管理工作.该设计系统构建简单,不受地理位置限制,性价比高,工作稳定可靠. 相似文献
34.
建设工程量清单计价在招投标中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
就实施的国家标准《建设工程工程量清单计价规范》,对控制建设工程造价及其建设工程在招投标中的作用进行探讨 相似文献
35.
在对《普通高中英语课程标准(实验)》收录而《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》没有收录的1 599个词进行定量分析的基础上,我们把1 599个词分为5级,形成分级词汇表,其中1级最常用。并依据词类和"课标"规定的八级掌握词汇分布的比例,对分级词汇表进行了合理性分析。为使全国高中从"大纲"平稳过渡到"课标",各省市在参照分级词汇表的同时,根据其自身情况,在考试说明词汇表中逐年增加词汇,使全国高中生在2010年词汇逐步达到3 500个,即"课标"对高中词汇量的要求。 相似文献
36.
全面分析现有基于HTML5的跨文档消息机制的安全性,指出其中存在的安全风险,并在此基础上设计和实现了跨文档消息传递方案SafePM.SafePM引入消息安全规则白名单,通过双向检测机制实现对消息收发的完全控制,通过消息内容安全控制机制消除内容中的安全隐患.同时加入自动安全检测以及安全规则隐藏等机制,从而防止消息泄露和篡改,减少跨站脚本执行的风险,实现安全的跨文档消息传递. 相似文献
37.
38.
决策列表是进行数据分析和数据挖掘的重要方法,一般用于形成公司决策和模型预测。文章介绍了决策列表、关联规则及其客户响应模型的构建,然后将决策列表算法应用于金融机构营销计划的实施中,通过对历史数据分析得到一些较为实用的预测性客户属性规则,提高销售效率。 相似文献
39.
Abstract The major purposes of the present study were to determine to what extent and in what ways an individual's personality is affected by the working environment. Three questions were asked about the effect of working environment on: (a) realism or accuracy of self-concept, (b) agreement between real self and ideal self, and (c) functionality of personality characteristics. Subjects were 49 physical education faculty in three inner-city and three suburban Los Angeles area high schools. The Holmen Adjective Check List (HACL) was used to assess self-concept, real-ideal self discrepancy, and functionality. Results showed that: (a) suburban teachers had more accurate self-concepts than did inner-city teachers, (b) suburban teachers were seen as being more like their “ideal selves” than were inner-city teachers, and (c) individuals experienced in a given work setting were not necessarily seen as better adapted to that environment than those not working there. 相似文献
40.